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    学前教育原理

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    社区教育起源于( )。

    • A、丹麦
    • B、挪威
    • C、美国
    • D、日本
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    幼儿园教育评价根据根据评价的对象分类:儿童发展评价、教师工作评价、幼儿园课程评价、( )。

    • A、托幼机构教育质量评价
    • B、局部评价
    • C、整体评价
    • D、正式评价

    简述经济发展水平对学前教育的作用。

    下列选项中不属于蒙台梭利学前教育思想的是( )。

    • A、教师与儿童互为“导师”
    • B、遵循自由教育的原则
    • C、创设“有准备的环境”
    • D、使用精心设计的教育开展活动

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